ÚzemnéPlány.sk

Autor

CYRIL ŘÍHA

Zdroj

Časopis ARCHITEKT

Zobrazení

11057

Dátum vydania

08. 10. 2012

Kategórie článku

• Architektúra

Súvisiace články

• TÉMA ANASTOMOSIS / ÚVOD NA HRANĚ PROPOJOVÁNÍ
• TÉMA ANASTOMOSIS / KAPITOLA 1 / UPSAT PRÁCI DUŠI
• TÉMA ANASTOMOSIS / KAPITOLA 2 / NENÁPADNÉ SPOJENÍ RŮZNÉHO
• TÉMA ANASTOMOSIS / KAPITOLA 2 / DŮM V KORYTĚ
• TÉMA ANASTOMOSIS / KAPITOLA 3 / NEZBYTNOST ZKOUMÁNÍ
• TÉMA ANASTOMOSIS / KAPITOLA 4 / VIRTUÁLNÍ ATELIÉR
• TÉMA ANASTOMOSIS / KAPITOLA 5 / VÝSTAVNÍ SKLIZEŇ

Hodnotenie článku

Článok sa mi páči / nepáči

46%

Celkový počet hlasov: 438

TÉMA ANASTOMOSIS / KAPITOLA 6 / O BUDOUCNOSTI

Jaké máte s Anastomosis plány do budoucna?

Projekt Anastomosis plánujeme ukončit letos na podzim vydáním publikace, která by měla zmapovat všechny jeho fáze od vzniku tématu přes výzkum, studentské práce až po výstavu v DOXu. Uvažujeme také Anastomosis vystavit v zahraničí, ale musíme ještě zvážit všechny nabídky a naše možnosti.

Co bude s exponáty z výstavy?

Nechtěl bych, aby se výstavní materiál zničil, a proto musíme začít jednat o vhodných prostorech, kde by bylo možné uskladnit modely a výkresy. Ale najít sklad s vyhovujícími klimatickými podmínkami, a navíc finančně únosný, bude obtížné.

Nemůže vám pomoci fakulta? Se školou budeme samozřejmě jednat také, ale nevím, zda pro ni bude zajímavé uskladnit práce jednoho ateliéru. Spíš si umím představit, že vznikne depozitář prací, kterými by se škola v budoucnu chtěla prezentovat. Součástí by pak mohla být i Anastomosis. Nechci však předjímat, protože jsme zatím škole nic nenavrhli. Uvidíme.

Divím se, že fakulta architektury už dávno nic takového nemá. Je přece obvyklé, že školy své nejlepší práce archivují.

To není otázka na mě. Vím, že se archivují na CD diplomové práce.

U diplomových prací je to zřejmě ze zákona, ale tady jde o archiv projektů, které dokumentují úroveň školy.

Já tomu rozumím a myslím, že by to bylo určitě potřeba. Na toto téma jsem mluvil s panem děkanem Zavřelem před rokem a možná se o něčem podobném uvažuje. Myslím, že na škole je řada výborných ateliérů, ze kterých by se práce daly vybrat. Určitou formou archivování je i ročenka FA, kterou má na starosti Jiří Horský.

Tu sleduji celkem zblízka, protože jsem členem redakční rady. Částečné archivování probíhá i na stránkách FA formou internetového úložiště, ale pokud vím, tak zase především jen u diplomových prací. Rovněž soutěž Olověný Dušan svým způsobem ve svém katalogu a na webových stránkách archivuje školní práce. Zatím se to však neděje systematicky a podle mě je to škoda.

Jaká témata budete řešit po ukončení projektu Anastomosis?

Témata plánujeme v předstihu. Jak jsem již zmínil, je tu úzká vazba s výzkumem LEA. Novým tématem jsme se začali zabývat ještě před ukončením Anastomosis v rámci „předdiplomních“ projektů. Jedním z nich je řeka Vltava. Pracovní název jsme zvolili Quantum City tedy Kvantové město, a je inspirovaný názvem knihy, kterou napsal Ayssar Arida.

Co si pod tím máme představit?

Téma řeky Vltavy má pro nás několik přesahů. Jednak nám jde o řeku jako o veřejný prostor, kterým by i měla zůstat: zní to jako samozřejmost, ale úplně samozřejmé to není. A jednak je pro nás městem s paralelními procesy vývoje a existence, tedy Kvantovým městem. Řeka se zdá ideálním místem, kde se tyto parametry dají zjednodušeně pozorovat, zkoumat a prověřovat.

Rozhodli jsme se, že se budeme zabývat Vltavou v rozsahu hranic města Prahy. Ve výjimečných případech je možné zvolit i jinou její část, pokud to souvisí se zadáním a přináší zajímavý úhel pohledu. Prvním tématem byla řeka a plovoucí objekty. Každý student měl navrhnout na ponton velikosti zhruba 10×50 metrů svůj plovoucí objekt, včetně funkce. Zkoumali jsme různé druhy funkcí a počty plovoucích objektů z hlediska kvality veřejného prostoru.

K čemu jste došli?

Ukázalo se, že trvale zastavovat řeku jakýmikoliv aktivitami a provozy je špatné. Jako nejlepší se ukázala řešení, která řeku používala sezonně tak, aby zůstala prázdným místem. Obdobně jako je tomu u náměstí. Druhé zadání jsme nazvali Ostrovy.

Úkolem bylo využít stávající ostrov nebo navrhnout nový opět i s funkcí a využitím. Možné bylo i nenavrhnout ostrov žádný, proto ty uvozovky, a zabývat se ostrovem jako abstraktním vztahem ve vybraném místě. Cílem byla opět řeka jako veřejný prostor tentokrát z pohledu využití ostrovů.

Potenciál a výsledky jednotlivých řešení ve vztahu k tématu shrneme o prázdninách. To nám pomůže lépe vybrat úkol třetí. Uvažujeme o mostě nebo o nábřeží. Posledním aktuálním tématem jsou Hraniční domy, ale to předbíhám, protože máme jen rámcovou představu.

Jenže pokud se nepletu, tak jste Hraniční domy jako téma jednou se studenty řešil?

Ano, začali jsme, ale vybrali jsme špatně úkoly, což, jak jsem zmiňoval, nás šťastnou náhodou dovedlo k tématu propojování města. Teď se k Hraničním domům vrátíme. Nejsem si však úplně jistý, zda v měřítku města, nebo domu. Možná půjde obojí. Uvidíme.