Nie ste prihlásený Registrácia Prihlásiť

ÚzemnéPlány.sk

603 územných plánov

943 článkov

4802 fotografií

online návštevníkov

21. 05. 2018, meniny má: Zina

Aktuality

Pocitové mapy Slovenska spustené

pm-fb-profile-2×.png

Pomôžte zmeniť Vše mesto. Práve teraz máte možnosť vyjadriť sa k atraktívnosti verejných priestorov, doprave, zeleni v meste a bezpečnosti. Ktoré priestory sa Vám páčia? Kde máte problémy s bicyklovaním? V ktorej oblasti je dostatok kvalitnej zelene? Kde sa necítite bezpečne?

15. 03. 2018 | viac

Diskusné stretnutie k Manuálu tvorby verejného priestoru

img-20180303–192534.jpg

V poradí prvé stretnutie s verejnosťou k pripravovanému Manuálu tvorby verejných priestorov Prešova zorganizovali Atrium Architekti v Libresso caffe 3.3.2018 v Prešove.

07. 03. 2018 | viac

Diskusia k téme verejných priestorov Prešova.

Radi by sme Vás srdečne pozvali na podujatie Verejné priestory Prešov, ktoré predstavuje prvé zo série diskusno — participačných stretnutí k pripravovanému Manuálu tvorby verejných priestranstiev Prešov.

22. 02. 2018 | viac

VÝSKUM V OBLASTI AUTONÓMNEHO ÚZEMNÉHO PLÁNOVANIA

eu-logo-2.png

Zvýšenie súkromných investícií prostredníctvom spolupráce výskumných inštitúcií a podnikateľskej sféry.

29. 01. 2018 | viac

Vernisáž Mestské zásahy Kežmarok

mz-kezmarok-poster-vernisaz-web.png

Tešíme sa na prezentáciu a krst publikácie MZKK 24.11.2017 o 17:00 v Mestskej knižnici Kežmarok.

15. 11. 2017

Partneri

Generálny partner

Hlavní partneri

Partneri

Mediálni partneri

Anketa

Považujete proces schvaľovania územnoplánovacej dokumentácie a Zmien a doplnkov za dostatočne pružný?

Áno

42%

Nie

34%

Nedá sa zovšeobecňovať

24%

Aktuálne diskusie

Najnovšie komentáre

  • UPDATE ON LOAN REQUIREMENT

    Hello, Apply and get qualify for a loan.Interest rate 1% easy process. Please Only serious inquiries. …

    20. 05. 2018 / 09:53 | UPDATE ON LOAN REQUIREMENT

  • UPDATE ON LOAN REQUIREMENT

    Hello, Apply and get qualify for a loan.Interest rate 1% easy process. Please Only serious inquiries. …

    20. 05. 2018 / 09:52 | UPDATE ON LOAN REQUIREMENT

  • Naléhavá nabídka půjček

    Dobrý deň,

     Hľadáte podnikateľský úver, osobný úver? úver na študentov, pôžičku na konsolidáciu …

    19. 05. 2018 / 17:56 | Nelson Muller

  • Naliehavá pôžičková ponuka

    Dobrý deň,

    Sme legitímnym a serióznym peňažným úverom. Poskytujeme úvery jednotlivcom, ktorí …

    19. 05. 2018 / 17:55 | Nelson Muller

  • Naliehavá ponuka úveru

    Dobrý deň,

    Som pán Nelson Muller súkromným veriteľom, ktorý požičiava úver s veľmi nízkou …

    19. 05. 2018 / 17:54 | Nelson Muller

TÉMA ANASTOMOSIS / KAPITOLA 4 / VIRTUÁLNÍ ATELIÉR

temaanastomosis01.jpg

Pohybujeme se v pomyslném trojúhelníku mezi mojí praxí, školou a výzkumem, tedy mezi projekčním ateliérem, školním ateliérem a laboratoří LEA.

Někteří architekti, kteří učí a ještě mají vlastní ateliér, nejsou schopni dávat oběma oblastem svého zájmu energii a pedagogickou práci berou spíše jen jako prestižní záležitost, jako vylepšení svého portfolia. Vás z toho nepodezřívám, a proto mě zajímá, jak stihnete vést kancelář a školní ateliér?

Pohybujeme se v pomyslném trojúhelníku mezi mojí praxí, školou a výzkumem, tedy mezi projekčním ateliérem, školním ateliérem a laboratoří LEA.

Práce školního ateliéru je úzce provázaná s dalšími aktivitami, které ji ovlivňují a naopak. Je to pro mě jedna profese, jeden úkol a jeden čas.

Proto jsme založili virtuální ateliér na blogu, díky němuž mohu mít se studenty prakticky nepřetržitý kontakt.

Osobně zaujímám k „virtuálním záležitostem“ spíše obezřetný postoj, protože jen málokdy můžou nahradit ty „skutečné“. Jak takový virtuální ateliér vlastně funguje?

Když to řeknu škrobeně, tak virtuální ateliér je nástroj pro vedení ateliéru a výuky na dálku skrz internet.

Zřídili jsme ateliérový blog, který obsahuje odkazy na blogy všech studentů.

Tak můžeme ve skupině konzultovat se všemi studenty v ateliéru a oni mají zároveň přehled o ostatních projektech. Mohou si sami vzájemně psát připomínky a projekty konzultovat.

Co vás vedlo k tomu, že jste takový ateliér zavedli?

Pro mě je to smutný příběh s dobrým koncem. Chtěli jsme na internetu zřídit webové stránky ateliéru s archivem a nástěnkou pro rychlé vzkazy. Když už se po roce zdálo, že stránky možná budou, šel jsem na několik týdnů do nemocnice.

Čekalo mě rozhodnutí, že to ve škole budu muset vzdát. Jardu Hulína tenkrát napadlo zřídit blog, kde bychom mohli komunikovat a na dálku projekty konzultovat. Tak vznikl virtuální ateliér.

rotože se osvědčil, začali jsme jej využívat k běžné výuce. Je to zajímavý nástroj, a jestli to vyjde, budeme ho moci naostro příští rok vyzkoušet při dálkové výuce na zahraniční univerzitě.

Co znamená „na ostro“?

Naším záměrem je vytvořit výzkumný projekt, který bude zkoumat, zda je možné a s jakým výsledkem studovat v ateliéru, který je veden na dálku bez osobního kontaktu žáka a učitele.

Výuka bude paralelně probíhat v našem ateliéru v Praze a dálkově v partnerském ateliéru. Stejné zadání, stejné penzum práce, stejné odevzdání. Pak porovnáme výsledky. Z předběžných pokusů, které máme za sebou, si myslím, že žádný rozdíl nebude, ale uvidíme.

Ideálně bychom se chtěli zapojit do projektu NASA o virtuálním vzdělávání, který zkoumá možnosti výuky na dálku. Hledáme další týmy, které dělají v jiných oborech totéž.

V zásadě je totiž jedno, zda se někdo učí navrhovat architekturu, nebo operovat. Jde o metodu.

Mimochodem, nemohlo by to na školách architektury vyřešit „systém hvězd“, které jim dávají jen jméno, a ve skutečnosti s žáky prakticky nemají žádný kontakt, protože trpí chronickým nedostatkem času?

Možná ano. Aplikací může být celá řada. V tento okamžik nás to zajímá jako čistě intelektuální problém.

Třeba zjistíme, že to není dobrá cesta. Možná je to jako s knihovnami. Pořád jsou nejlepší ty s fyzickými knihami, ale kdo ví?

Jak jsou s virtuálním ateliérem spokojení studenti?

Myslím, že si jej oblíbili. Soudím podle toho, že je plně využívají. Máme velkou návštěvnost i od studentů, kteří u nás nestudují, a dokonce nás sledují i architekti mimo školu.

Tento semestr partnersky spolupracujeme s ateliérem Antonína Nováka z Liberce. Pomohli jsme jim se zřízením blogu a jim se také osvědčil. Zpětná vazba a efektivita blogu je velká.

Myslíte, že by mohla výuka ve virtuálních ateliérech konkurovat klasické výuce?

V této fázi ještě ne. Je to jiná metoda. Osobní kontakt žáka a učitele má své přesahy a je jako takový nenahraditelný. Myslím však, že v budoucnu bude možné vést výuku ve virtuálním ateliéru plnohodnotně v souvislosti s tím, jak se budou zdokonalovat nástroje virtuální komunikace.

V každém případě to bude jiné. Vezměte si elektronické knihy. Před několika lety skoro neměly šanci konkurovat papírovým, protože listovat v počítači bylo nepohodlné. Teď jsem překvapený, jak jsou příjemné současné čtečky, ale pro mě budou nejzajímavější knihy s digitálním papírem, které už dnes existují.

Můžete v nich listovat jako v klasické knize. Za několik generací si zvykneme získávat informace z digitálních knih a nikomu to nebude dělat potíže. Stejné to bylo i s internetem a bude i s virtuálním vzděláváním.

Fakulta architektury má novou „kamennou budovu“ se spoustou ateliérů. Není tato cesta úplně opačným směrem?

Ne, není. Virtuální a fyzický prostor existují vedle sebe a mohou se doplňovat. To, že využíváte internet, neznamená, že nepoužíváte jiné zdroje informací a komunikace.

Je to jen další vrstva. Na druhou stranu se mi zdá, že máme potíže novou budovu efektivně využívat. A to je škoda. V deset večer vás ochranka ze školy vyhodí a pracovat přes víkend je také obtížné.

Chápu, že je to jiný problém, a pro mě je nepochopitelné, nemít ve chvíli, kdy existují krásné ateliéry, možnost je plně využívat. Přes snahu vedení školy a protesty některých studentů a učitelů se to nepodařilo změnit.

Budova Fakulty architektury je jen jednou z budov ČVUT a platí pro ni stejná pravidla, která se vytváří centrálně. V tuto dobu se musíme přesunout do virtuálního ateliéru.

Jak konkrétně výuka ve virtuálním ateliéru probíhá?

Každý student a studentka mají svůj vlastní blog, na kterém svou práci vystavují a kde probíhá konzultace. Na základní stránce je nástěnka s hlavními organizačními zprávami. Takové internetové noviny ateliéru.

Na té samé stránce jsou jména a kontaktní linky na blogy všech studentů z ateliéru. Je zde vidět, jak pracují a kdy proběhla aktualizace. Když chci nějaký projekt konzultovat, otevřu si jeho stránky a vepisuji komentář.

Výhoda je, že to mohu dělat kdykoliv a odkudkoliv. Studenti mají okamžitou zpětnou vazbu a nemusí čekat několik dní na konzultaci v ateliéru. Má to ještě několik výhod. Nutí to studenty pracovat, protože je okamžitě vidět, když nic nedělají.

Plánujete nějaké vylepšení?

Už teď blog neexistuje sám o sobě. Máme ho doplněný virtuálním úložištěm na Sugar Sync, kde se dají sdílet a ukládat důležitá data velkých objemů.

Uvidíme, co přinese první skutečný test, kdy se s žáky celý rok vůbec nesetkáme a komunikace proběhne pouze přes virtuální ateliér.

Určitě nás také budou zajímat on-line virtuální konzultace mezi ateliéry s využitím aplikace Skype a možnosti virtuální prezentace ateliéru.

Jaká bude budoucnost vašeho virtuálního ateliéru?

Je to jen nástroj. Dobrý sluha, ale špatný pán. Takže se budeme snažit zabývat se hlavně architekturou a samotnými projekty a budeme virtuální ateliér ostražitě sledovat, jestli nás náhodou neodvádí od práce.

Diskusia

Sledovať diskusiu [1] | RSS

Pridať komentár

Nie ste prihlásený, pre využitie výhod pre registrovaných sa prihláste alebo zaregistrujte

Copyright © UzemnePlany.sk, 2007-2014 Všetky práva vyhradené | DB: 82 | T: 0.324124

ISSN 1338-2772 | Aktualizované 2× týždenne